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理论研究
跨专业培养工程设计类创新人才的“IAE∙CDIO”模式,2014,中国成人教育
建筑学一流专业双创型人才培养融入思想政治教育的实践——以苏州科技大学为例,2021,教育观察
从“教室”到“舞台”:试论教育视野的生态转向,2018,教育与教学研究
风景园林专业创新设计人才培养探讨,2014,高等建筑教育
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